高二物理必修一学习规律的四则规律应用

逍遥右脑  2018-09-22 15:49

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 1. 课前充分预习。
  2. 课上集中精力。
  像新学一样进行阶段性复习 在大脑中铲除错误(应用规律)
  无论怎样注意,都难免在第一遍学习时发生错误。阶段性复习时,切不可对这些错误视而不见,而应该象第一遍学习那样审视一切知识。
  阶段性复习,不是对原有知识的简单重复,而是在纠正错误,加深认识基础上的提高。
  这种提高很困难,好比是考试时交卷前的检查,本来错的却难以检查出来。为什么?因为尽管错了,人们却习惯于沿着第一遍的错误思路走下去。
  看来,阶段性复习时的最好办法就是把自己当做什么都不懂,象第一遍学习那样对旧知识进行再认识,这样就避免了一错再错,实现了提高的目的。
  阶段性复习的好坏是可以自我感知的。如果你充满了陈旧感,证明你在原有水平上徘徊;如果你体验到了新鲜感,发现了错误,纠正了错误,加深了理解,拓宽了广度,就证明你的复习是成功的。
  先易后难 逐步启动 (认识规律)
  大脑需要启动,如同我们的身体。
  体育课上,在正式训练前,老师让我们先做几分钟的准备动作。准备动作不是核心内容,却是必要内容。没有准备动作,就不适应高强度训练。
  准备动作易,高强训练难。先易后难为的是启动。启动的过程是由易到难的过程。
  大脑的活动也是这样。每天从易处开始,通过成功后的兴奋,给大脑以激励,会使它启动起来;反之,从难处开始,大脑则可能陷入抑制。
  每天从易处入手 (应用规律)
  掌握了先易后难的启动规律,就应学会编制每天的计划,即每天从易处入手。要记住先易后难胜过先难后易。有人可能会想,早晨时光好,大脑高度清醒,做容易的事岂不浪费了时间?

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