2013六年级上册语第一单元复习资料及复习试题

逍遥右脑  2014-04-30 10:59



六年级语上册第一单元复习
词语盘点:
清爽 吟诵 唱和 瀑布 陡峭 挺拔 身躯 精致 蕴含 奥秘 侠客
静谧 追随 小巷 俏丽 烘烤 音韵 演奏 探索 勤勉 漫游 亲吻
神奇 优雅 辨认 清新 欢悦 清脆 凝聚 恶作剧
德高望重 津津乐道 别有深意 左冲右撞 意味深长
庞然大物 行色匆匆 奇妙无比 不拘一格 年过花甲
AABC:
ABCC:
近义词:
急切—迫切 惧怕—害怕 隐藏—暗藏 兴趣—兴致 培养—培育
困难—艰难 犹豫—迟疑 熟悉—熟识 继续—持续 忽略—疏忽
特别—特殊 亲切—亲热 丰富—丰盛 模仿—模拟 鼓励—激励
反义词:
贪婪—知足 快乐—忧伤 暂时—长久 轻松—繁重 困难—容易
喜欢—讨厌 犹豫—果断 熟悉—陌生 继续—中断 忽略—注意
特别—普通 悲惨—幸福 丰富—贫乏 赞誉—谴责
津津有味—枯燥无味 滚瓜烂熟—结结巴巴

日积月累: 落红不是无情物,化作春泥更护花。 (龚自珍•《己亥杂诗》)
造物无言却有情,每于寒尽觉春生。 (张维屏•《新雷》)
今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。 (刘方平•《月夜》)
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 (李 白•《春夜洛城闻笛》)
卧看满天云不动,不知云与我俱东。 (陈与义•《襄异道中》)
不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。 (元 稹•《菊花》)

其他描写大自然景色的诗句:
★《中访友》
1、作者:李汉荣
2、标题含义:中访友 运用拟人手法;访,拜访;友:指中的一切自然界的朋友。
3、重点问题:
(1)说说作者在中都拜访了哪些“朋友”,想一想课为什么以“中访友”为题。

(2)读读下面的句子,体会这样写的好处。
①啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?


②走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。


4、中心思想:作者与“中朋友”互诉心声,营造了一个如诗如画的世界,表达了作者对大自然的无限热爱。

5、写作方法:构思新奇、富有想象力的散,采用比喻、拟人、排比等手法,使笔生动活泼,很好地表达了对中“朋友”的那份深厚感情。

★《草虫的村落》
1、作者:郭枫
2、标题含义:比喻句,指虫子们的快乐天地。村落:森林边缘的小丘。
3、重点问题
(1)想一想随着作者的目光,你在“草虫的村落”看到些什么?

(2)填空:作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫,把它想象成了( ) ;看到花色斑斓的小圆虫,把它们想象( ) ;看到振动翅膀的甲虫,把它们想象( ) ;看到推着食物行走的甲虫,把它们想象( )

4、中心思想:作者以奇异的想象,追随着一只爬行的小虫,对草虫的村落作了一次奇异的游历,从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。

5、写作方法:这是一篇( ),它在表达上颇具特色。作者充分发挥丰富的(想象) ,运用(拟人、比喻)等修辞手法,将一个草虫世界生动地展现在大家面前。

六年级语上册第一单元检测
姓名: 得分:
一、看拼音,写汉字。(5分)
yùn hán qín miǎn ào mì hōng kǎo dǒu qiào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、下面加点字读音正确的一组是( )(2分)
A 精致(zhì) 演奏(zhòu) 挺拔(bá) 僻(bì )静
B 瀑(pù)布 吟诵(sòng) 侠(xiá)客 凝(níng)聚
C 追(zuī)随 唱和(hè) 探索(suǒ) 树冠(guān)
D 辨(biàn)认 静谧(yì ) 身躯(qū) 俏(xiào)丽
三、择恰当的词语填空。(2分)
清静 寂静 蕴藏 储藏
1、冬天的野外格外( ),偶尔能看都出寻食的小动物。
2、他喜欢在( )的地方默读散。
3、祖国西沙群岛的海底( )着丰富的矿藏。
4、为了过冬,小动物们都用自己独特的方式( )食物。
四、成语填空,并选其中一个写一句话。(6分)
( )( )望重 ( )( )深意 ( )神( )注
行色( )( ) ( )( )无比 ( )( )大物
左( )右( ) ( )( )乐道 年过( )( )

五、判断下列说法,正确的打“√”,错误的打“X”。(3分)
1、“啊!老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?”表达了作者对桥的敬佩。( )
2、《雨》一课是按地点变化的顺序写雨的。 ( )
3、《草虫的村落》中作者由联想和想象将看到的一切描述出。( )
六、补充下面的诗句。(4分)
1、落红不是无情物, 。
2、今夜偏知春气暖, 。
3、 ,不知云与我俱东。
4、 。每于寒尽觉春生。
七、指出下列句子采用的修辞手法。(4分)
1、索溪一会儿绕着奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。( )
2、这中的一切,哪个不是我的朋友? ( )
3、满世界都是雨,头顶的岩石像为我撑起的巨伞。 ( )
4、索溪峪的具有随心所欲、不拘一格的美:有的直插云天;有的旁逸斜出;有的相对相依;有的婷婷玉立。 ( )
八、用“清”字组成不同的词语,再填入句子中。(3分)
1、捧一朵小花,我嗅到了大自然的芬芳( )。
2、掬起一捧( )的泉喝,浑身爽快。
3、刚下过雨,空气( )。
4、幽静的林中传( )的鸟语声。
5、屏幕上出现一行行( )的字迹。
6、这里四面环,泉水丁冬,环境( ),真是个避暑的好地方。
九、三思而行。(3分)
学习这单元的课,我不但欣赏了 ,体会到了 ,还学到了一些写作方法: 。
第二部分:阅读积累与运用(30分)
一、阅读《中访友》片段,回答问题。
这中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满了宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,叽叽喳喳在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。
1、从中找出下列词语的近义词。(2分)
迫切( ) 吟唱( ) 浑厚( ) 映衬( )
2、用你掌握的方法解释下列词语。(1分)
津津乐道:
3、把本段的中心句用“ ”画出,再换个说法,意思保持不变。(2分)

4、走进,“我”访问 、 、 、 、 、 等朋友。(3分)
5、用“~~~”画出中的一句拟人句,并仿写一句。(3分)
6、本段中,对于中的“朋友”,作者在人称表达上有什么特点?这样有什么好处?(3分)

二、阅读下,回答问题。
第一抹春痕
看看日历,知道已是春天,可走出户外,觉得风还是冬天的风,冰凉刺骨。太阳依旧病恹恹的样子,起伏的,一片片的林子,全是灰蒙蒙的颜色,铅笔画似的,哪里有一丝春天的踪迹?有一天,我却意外地从学生的桌上,发现了第一抹春痕。
学生在写作业,我在静悄悄地教室里巡视,蓦然看见,一个桌的缝隙里,有一撮小草芽,用细细的白线娇娇地扎着。草芽针一样细,顶端嫩绿,往下是鹅黄,根部则嫩白。我站在那里端详了许久,心中一时有些感动。我相信,这是天地间的第一抹春色。在春寒料峭的二月里,在灰黄苍茫的天地间,发现这一抹淡到极致的春色,需要怎样的( )和( )呀!也许只有灵秀的孩子们才能感觉得到。当孩子们采集到它时,一定十分快活,乃至大声地欢呼过。我捏起那一小撮纤细的草芽看了看,又插进桌面的裂缝里。坐在位子上的男孩,这第一抹春色的主人,仰脸望着我,笑了。
这以后,稍一( ),便天天可以从学生的桌上,感受到春意的萌动和蔓延了。桌缝里,有一二截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝,三五朵小野花——那么小,白的似米粒,黄的、红的,像蜡笔削下的碎屑。想这些鲜艳的粉末,该是二月的风荡的春天的彩尘,( )的孩子发现了,便用小手指将它们拈起,染在他们的桌上。终于有一天,我看见学生的桌上,插了一枝迎春,枝条上繁密的金色小花,如一串耀目的阳光。教室里,被映上了一层淡淡的暖意。
1、结合语境,解释下面词语和句子的意思。(2分)
娇娇:
太阳依旧病恹恹的样子:
2、选择恰当的词填入中括号内(4分)
①耐心 ②细心 ③留心
3、中“发现第一抹春痕”指的是什么? (2分)

4、将“这些鲜艳的粉末……的孩子们发现了,便用小手指将他们拈起,染在了他们的桌上。”中的“染”换成“插”好不好?为什么? (3分)

5、中划线的句子是( )句,我也能模仿写一句:(2分 )

6、中你最受感动的句子是哪个?说说为什么。(3分)

后练习 家长签名: 得分:

1、看拼音写词语。(1分一空)
qīn? shuǎn? yín sòn? chàn? hè yāo qǐn? fǔ shēn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
nín? wàn? pù bù dǒu qiào tǐn? bá shēn qū
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jīn? zhì yùn hán ào mì xiá kè jìn? mì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhuī suí xiǎo xiàn? qiào lì hōn? kǎo yú yùn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yǎn zòu tàn suǒ qín miǎn màn yóu qīn wěn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dé ?āo wàn? zhòn? jīn jīn lè dào bié yǒu shēn yì
( ) ( ) ( )
zuǒ chōn? yòu zhuàn? yì wèi shēn chán? è zuò jù
( ) ( ) ( )
pán? rán dà wù xín? sè cōn? cōn?
( ) ( )

2、默写。(2分一空)
(1). ,化作春泥更护花。 (龚自珍)
(2).造物无言却有情, 。 (张维屏)
(3). ,虫声新透绿窗纱。 (刘方平)
(4).此夜曲中闻折柳, 。 (李 白)
(5). ,不知云与我俱东。 (陈与义)
(6).不是花中偏爱菊, 。 (元 稹)




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