高中地理学业水平测试知识提纲：地球上的水（3）

　　（三）结合实例，说明在不同生产力条件下，自然资源的数量和质量对人类生存与发展的意义（以水资源为例）
　　
　　1.水资源
　　
　　(1)定义：广义--水圈内的水体总量
　　
　　狭义--陆地上的淡水资源
　　
　　(2)地区差异：降水量大、水循环活跃的地区，水资源丰富；
　　
　　降水量小、水循环不活跃的地区，水资源贫乏。
　　
　　(3)衡量指标：多年平均径流总量
　　
　　(4)世界分布状况：从大洲看亚洲最多，大洋州最少
　　
　　从国家看巴西最多，我国居第六
　　
　　(5)我国分布特点：地区上看--南多北少，东多西少
　　
　　时间上看--夏秋多，冬春少
　　
　　2.水资源与人类社会关系
　　
　　(1)水资源的数量会影响经济活动规模的大小。
　　
　　(2)水资源的质量会影响一个地区经济活动的效益。
　　
　　(3)在不同的生产力水平下，水资源的数量、质量对人类社会的影响程度是不同的。
　　
　　3.合理利用水资源
　　
　　(1)水资源供需矛盾加剧原因：人类对水资源的需求不断增加；污染和过度利用加剧水资源短缺。
　　
　　(2)解决措施：开源节流，加强管理，促进可持续发展
　　
　　开源措施：
　　
　　a.合理开发和提取地下水；
　　
　　b.修筑水库，把大气降水及洪水期多余的河水蓄积起来；
　　
　　c.开渠引水，将水资源相对丰富地区的水调入水资源相对贫乏的地区，加强对水资源在时间和空间上的调节；
　　
　　d.海水淡化、人工增雨等。
　　
　　节流措施：
　　
　　a.加强宣传教育，提高公民节水意识；
　　
　　b.重视改进农业灌溉技术
　　
　　c.提高工业用水的重复利用率等。
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