把课堂上淘到的宝记下来

逍遥右脑  2014-04-02 12:42

>把课堂上淘到的宝记下来 来源:网络收集作者:旗装小格格

俗话说,“好记性不如烂笔头”,做好笔记是听好课的重要一环。下面介绍做好笔记的几个要诀。首先,课堂笔记记什么?1、记录讲课时黑板上写的文字提纲、图形、表格及其文字说明。2、记录老师讲课时提出的有说服力的数据和主要事例。3、着重记录老师每节课所讲的新,新见解。4、着重记录老师介绍的知识规律、、思路。5、着重记录老师讲的、自己正缺乏的知识。6、着重记录老师讲的实用价值很大的知识。其次,课堂笔记如何记? 时间管理 最常用也最有效的课堂笔记方法是5R笔记法。在笔记本的每一页离左边起占全页宽度1/3处画一竖直线,左边称为回忆栏,右边是主栏。在主栏中将课堂笔记记成简单段落形式。课后对笔记进行整理,在回忆栏中对主栏内容进行简化、概括。时可以只按回忆栏的简化内容为线索进行背诵,然后再看主栏,检查自己回忆、背诵的程度如何。 再次,如何加快笔记记的速度?我们可以利用速记的方法,来缩短记笔记的时间,争取更多的时间来。1、“索引式”速记 老师讲授的有些内容是有出处的。如果遇到这种情况,同学们就不必详讲,只需记下这些内容的出处就行了,课后利用空余时间再补抄进笔记本。 2、“首尾法”速记 对一些可以推测其意思的长句,同学们可以只记句首一词。比如在记课文的中心思想时,可以记为:“途述……,歌颂……,表现……”。具体内容再从课文、听课、课后练习中得以了解、补充。 3、“符号法”速记 用自己规定的符号来代替反复出现的基本概念和术语。例如:用符号“~”代表重复前面的部分内容,用“物性”代表性质,“化性”代表性质,“△”代表加热,“?”代表点燃,“g”代表气体或克,“L”代表液体等。




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