2013初中生学习方法:“四轮学习法”认知

逍遥右脑  2014-03-23 15:57

  心理学上把认识过程一般分为感知、理解、巩固、应用四个基本阶段。在四轮学习方略中,也把学习一节课分为四轮:

  第一轮:预习,查出障碍;

  第二轮:听课,破除障碍;

  第三轮:复习,扫除障碍;

  第四轮:作业,学会应用。

  其实这四轮与上面认识过程的感知、理解、巩固、应用是对应吻合的,虽然所述的角度不同,但都有分阶段的四步,每一步的学习要求非常相似。预习就是为了对一节课初步感知,听课就是为了更好地理解课文,复习是为了巩固,作业就是对所学知识进行应用。四轮学习方略是近几年流行全国的一种学习方法,由于它符合一般认识过程,故严格坚持按这四个步骤学习每一节课,必能取得较好的效果。

  四轮学习方法中还介绍了一些具体的方法 时间管理,如四轮复习法:①通读,进行系统复习;②精读,进行重点复习;③演练,进行解题复习;④回忆,进行检验复习。四步解题法:①审题,搞清是什么;②构思,搞清为什么;③解答,搞清怎么办;④检验,验证怎么样。四步记忆法:记忆、保持、再认、再现。这些看似常见的步骤,但一旦能够照步执行,学习效果就会立即显示出来。

  田园需要辛勤的耕耘,知识需要不懈的探索。——尼泊尔谚语

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