听课方法

逍遥右脑  2010-02-22 00:02

会不会听课,能不能充分利用课堂上的45分钟,是区分学生会不会学习的一个重要的标志。                         
一、课堂学习是整个学习过程的中心环节
课堂学习在人们整个学习过程中占有重要地位,中学阶段尤其如此,他甚至成为中学生学校生活质量的标志。我们只有珍惜每一节可上45分钟,认真思考,努力探索,才能取得理想的学习效果,收获到学习的快乐。否则,学习效果便会功倍事半,而且对以后的成才和发展造成不良的影响。
同时,课堂上听课效率的高低,直接影响学习成绩的优劣。
二、课堂上的准备
首先,要有一个良好的心态,因为听课的兴趣会使求知欲望更加强烈,力求使自己每一节课的心理状态都能达到一个理想的水平,以确保课堂学习的成功。
其次,因为课上经常涉及很多旧知识和新知识,课前要是没有一个好的准备,就会有一中听天书的现象。所以在课前,要做好预习和复习的准备,回想一些关键的问题,会对学习有好处。
同时,要准备好上课所需要的东西,上学之前检查书包,睡觉前回想作业是否全部完成,养成良好的学习习惯。上课必须要精力充沛,那么就要保证充分的休息。晚上睡觉尽量不超过22:30分,不开夜车,课间不做剧烈的运动,午睡后留点时间洗脸,是课上始终精神饱满。
三、课堂学习的方法和技巧
第一,要集中注意力,最有效的方法就是将获取知识的主要希望给予课堂。有了这样的认识,上课才会不走神。第二,要理清老师的讲课思路,老师常用的思维方法有分析综合法,归纳演绎法,比较分类法,可以课前预习,然后再使用以上几种老师使用的方法分析知识,听课就变的轻松一些。课上,突然之间不明白的问题不要急于打断老师的讲课,使老师思路中断,应当先把不会的记下来,下课再问。第三,要先学习要将的知识,然后听课与老师的思路做对比。也要善于和老师交流,和同学探讨。

学完的知识也需要复习,而复习也需要能长久记忆下来的方法,以下这个循环复习法可一促进记忆:
第一次复习:20分钟后;  第二次复习:1小时后;  第三次复习:2小时后;  第四次复习:1天后;第五次复习:1周后;  第六次复习:1个月后;  第七次复习:三、3个月后
 


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