落后是如何一步步逆袭成为尖子生的

逍遥右脑  2017-05-11 13:00

尖子生是很多人羡慕的对象,进入初中之后,科目增多了,知识量也增加了,学习内容也变的非常复杂,在学生中也会出现明显的“落后生”“中等生”“优等生”和“尖子生”的分级,对于成绩不好的同学来说,如何才能够突破自己,逆袭成为“尖子生”?

第一步:从“落后生”逆袭成“中等生”

很多成绩落后的同学经常让家长急得寝食不安,而他们自己却得过且过。令人吃惊的是这些同学中有很多人在小学曾成绩优秀过。而如今,这些同学都不同程度地厌学或厌科,一提到学习则一言不发或“嗯、哦、知道啦……”成堆,应付之后行动上却没有或是少有变化。

过去,这部分同学学习好时,常常得到家长和老师的奖励,而恰恰是这些额外的奖励与照顾,很多同学形成了为老师学、为家长学的心理。等进入初中后,由于竞争的加剧、难度的加大,如果不端正态度,仅靠小聪明很难持续保持优秀。倘若再加上家长由“利诱”改为“威逼”,有叛逆心理者可能就会放弃学习或一些有难度的学科。

因此有以上情况的你,首先要明确学习的目的,端正学习态度,由家长或老师的“要我学”变成主动的“我要学”,从心底里认识到学习的重要性,自觉的去学习。有了学习的欲望,再加上各阶段的知识都是以基础为主,凭你们的聪明很快就可以跨入“中等生”的行列。

第二步:从“中等生”逆袭成“优等生”

成绩中等的同学整体上学习态度比较好,有些同学特别努力,可成绩却没什么提高,这是最让人心痛的。学习中等的同学普遍能按老师的要求来学习,有些还加班加点,甚至将吃饭睡觉的时间都用来学习。这种努力学习的精神是成为一名成绩优秀学生的基础,但并非全部。

其实这部分同学之所以成绩平平或不稳定,恰恰是因为其太拼时间的缘故,而忘记了拼时间的最终目的是为了提高学习成绩,而非单纯的花够多的时间在学习上。

如果上课听不懂或精力不济少听了10分钟,那这10分钟的精华可能要在课外花1小时或更多时间才能弥补,这样就形成了没时间休息,上课没精神听课,需要课外花更多时间补的怪圈。

这部分同学,首要的是有合适自己的学习方法和好的学习习惯,保证听课效果,保证基础知识的掌握,这样才可形成一种良性的循环。

还有些同学平时上课听懂了,作业也做的不错,可是考试时碰到见过的试题就会做,没见过或忘了的试题就考的不行。这种状况最重要的原因就是他们太注重知识的记忆,而忽略了知识的总结与系统化,于是在大考时遗忘就多,成绩起伏就大。


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