《善用法律保护自己》导学案

逍遥右脑  2013-12-14 09:17

《善用法律保护自己》导学案
一、目标
1、情感、态度、价值观目标。
(1)增强敢于斗争、善于斗争的勇气和信心;
(2)树立法律保护意识,逐步形成善于斗争的能力。
2、知识目标。
知道保护自己的几种方法。
3、能力目标。
(1)逐步提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力;
(2)学会与他人合作,机智勇敢地面对不法行为。
重点:怎样于侵权行为作斗争。
教学难点;运用法律武器保护自己的途径和方法。
二、教学方法
案例教学、探究式学习
三、知识链接
1、刘丽丽,今年14岁,2000年3月3日爸爸妈妈离婚后,随爸爸和奶奶一起生活。由于爸爸经常赌博,夜不归宿,从不关心她的学习和生活,还经常打她,用东西砸她,她告诉奶奶,奶奶说:“他毕竟是你的爸爸,一家人还得靠他,何况家丑不可外扬,上法院打官司也不光彩,不要乱说,我会去求你爸爸不要再打你了。”这件事丽丽没和任何人说,但奶奶跟爸爸说了之后,他对丽丽更加残忍了,经常无缘无故就打她。丽丽睡在潮湿有异味的棉被毯子里,里面有许多跳蚤,咬得丽丽全身上下起红块,没一个晚上有安宁觉睡,痒的丽丽直抓,抓破了留下疤,旧疤不好新疤又起……
2、阅读教材第108页的案例
3、学生阅读教材第108-110页的“小苗的故事”
4、学生阅读教材第112到113页的材料
5、学生阅读课本114页的图片和文字资料
四、分组讨论探究
1、你认为刘丽丽应该怎么办?
2、请你为小芳想想办法,怎样才能继续上学?请大家为小芳同学选择一种最佳的方法?
3、小苗在学校擦日光灯时,不小心摔伤,落下了残疾。对此谁应该负责任?请你帮小苗想想办法,她怎样才能讨回公道?学生可以告老师吗?可以和学校打官司吗?这样会带来什么后果?这给我们什么启示?
4、思考:
①假如你是小平,你会怎么处理这件事?
②你遇到类似的事会怎样做?你有什么好的方法?
5、思考并交流:
①“上游戏厅很正常,有时候需要舒缓放松一下。”这一观点正确吗?为什么?
②“只要自己的利益不受侵犯,自己也不去侵犯别人的利益,他人的事情与自己无关。”这一观点正确吗?为什么?
③小芳同学可以采取哪些行动?
五、课堂小结:
通过对本框题的学习与讨论,我们知道了当我们的合法权益受到侵害时,既不能忍气吞声,也不能私下报复。而应该向有关维权机构投诉、反映,以求帮助解决,因为非诉讼手段是维护权益常用的有效手段,如果还是得不到解决,就得诉诸于法律,通过诉讼途径维护自己的合法权益,因为法律是维护权益的最有力武器。
六、中考链接
(一)、单项选择
1、社会是复杂的,未成年人难免会受到伤害。___是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段,是保护我们权益的最后屏障(  )
A.法律 B.到法律援助中心求助 C.诉讼 D.到律师事务所投诉
2、中学生刘洋在放学回家的公共汽车上,看见两个扒手在偷乘客的钱包。刘洋没有直接喊抓小偷,而是装作肚子疼请求司机将她送往就近医院(附近有派出所),然后悄悄告诉司机实际情况。司机以送刘洋去医院为由,直接将车开到了派出所。这表明刘洋
①胆小怕事,不敢见义勇为 ②机智勇敢,善于与违法犯罪分子作斗争 ③缺乏视死如归的大无畏精神 ④法律意识强,具有较强的责任感
A.①③ B.②④ C.①② D.②③④
3、2002年3月24日,到西安打工的四川人彭文军,因为夜里到几个浙江人的香菇棚偷香菇,被发现后遭到这几个浙江人的殴打。后来,彭文军接连被这几个浙江人敲诈。无奈,彭文军到派出所报案,最终这几个原来是受害者的浙江人被逮捕。这告诉我们(  )
①公民受到非法侵害后要勇敢地报案 ②公民受到非法侵害后不能采取非法手段进行报复 ③公民受到非法侵害后应该用法律武器维护自己的合法权益 ④公民受到非法侵害后可以用任何手段维护自己的权益
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
(二)、简要回答
4、因为一句玩笑,七年级学生刘某将赵某的眼睛打伤,并花掉医药费等1358元。赵某的父母打算通过法律手段为孩子讨回公道。他们可以怎样做呢?

5、社会青年张某在学校附近拦住一位同学,强行向该同学索要50元"保护费"。正巧你在此路过遇见此事,你会怎么做呢?

(三)、材料分析
6、中学生魏某在上学的路上被一辆汽车撞倒,造成右腿骨折、自行车被撞烂。魏某父母闻讯后赶到现场,将儿子送往医院。肇事司机贾某要求将此事与魏某父母私了,答应承担治疗等一切费用,并替魏某交了住院押金5000元。见此情景,魏某父母也同意了私了。两个月后,魏某出院,共花去各种费用37258元。当魏某父母要求贾某兑现诺言时,贾某见数额太大,只同意承担一半的费用。结果,双方争执不休。魏某及其父母盛怒之下将贾某打伤,贾某一纸诉状将魏某及其父母推上了被告席。
(1)我们维护权益的最有力的武器是什么?

(2)贾某状告魏某及其家人的诉讼类型是哪一种?


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