巧用机缘,帮助孩子学会坚持

逍遥右脑  2017-04-15 12:48

坚持,是孩子成长过程中非常重要的品质和习惯,可是想要培养孩子坚持的品质,却是说起来容易做起来难。“三天打鱼,两天晒网”是很多孩子的常态,家长们也经常反映自己的孩子做事三分钟热度。其实,坚持也并不是真的就那么难,在陪伴女儿成长过程中,我经常巧用机缘,帮助女儿学习坚持。

女儿上一年级的时候,有一天,她对我说,想要每天帮我做一件家务事。面对女儿的热情,我欣然同意,我安排她每天帮忙扔垃圾,虽然这是很小的事情,但要做到每天自觉去做,也不是那么容易。当女儿坚持了一个月后,我送了一块巧克力给她,奖励她这一个月的坚持,并由衷地称赞她为家庭的付出。当女儿坚持了一年后,我又额外奖励她一件小礼物,虽然每天扔垃圾已经成了她的生活习惯。如今,女儿已经上四年级,每天家里的垃圾仍然是她处理。

不仅在生活中可以巧用机缘培养孩子坚持,在学习上依然可以。女儿上三年级,学校里开设了英语课,但那个时候,女儿对英语的学习只是限定在学校课本内容的学习,虽然也给她买了很多分级英语读物,但女儿对此兴趣并不大,毕竟英语课程才刚开始,认识的单词量有限,即便有配套的音频,即便我愿意每天陪伴她一起读,女儿还是不愿意去看英语的课外读物。面对女儿的不感兴趣,我并没有太着急,我知道,很多事都是需要机缘,英语学习也是如此。

到了四年级,女儿迷上了《猫武士》,一天,她对我说,她感觉《猫武士》里很多句子翻译得不好。我知道让女儿进行英语阅读的机缘到了,我趁机对女儿说,这就是为什么很多人不愿意看翻译书籍,而喜欢看原版书的原因,因为每个人的文化素养不同,当译者去翻译一本书时,或多或少会带有个人的色彩,并不能完全真实地解读作者的原意,或者文本中所要表达的思想,如果想要和作者,以及书中的人物进行直接的交流,那么就必须读原版书,而要做到这一点,就必须先学好外文,而阅读就是很好的学习方式。我告诉女儿,如果她能够每天读一两本英语绘本,一年下来,她的英语阅读能力就会增强,到时候,她就可以直接和作者对话了。想到可以直接看原版书,更好地理解文本,再加上很喜欢四年级的这个英语老师,所以女儿接受了我的提议,开始每天读分级英语,并因为每天的阅读,词汇量大增,同时也就增强了英语阅读的兴趣。如今,女儿的英语阅读也和她的中文阅读一样,成了每天必做的事情。

另外,鼓励女儿写日记,学会记录生活,我也是巧用机缘,帮助女儿学会了坚持。其实,关于写日记,在女儿一二年级时,我也曾建议过,但那时女儿并不想去做,一是觉得写字很累,二是虽然认识得字很多,但要写出来还是有些难度。而我也不想逼迫她,我手写我心,即便是日记也是如此。如果孩子自己内心对这项事情并没有上心,那么逼带来的有可能是亲子关系的僵化,同时还有可能会让孩子对写作反感。一直到了四年级,一天,我看见《快乐日记》杂志正在举行“写快乐日记,做坚持小孩”的活动,我心想,这应该是个很好的机缘,和全国小朋友一起写日记,一起成为坚持小孩,是一件多么有意义的事情。于是,我再一次鼓动女儿参与这次活动。在刚开始的时候,女儿并不是特别愿意,但她也不反对。为了让女儿能够坚持,不畏惧写日记,我对女儿的要求是用三言两语记录事情就可以,但是每天要有自己对所记录事情的感悟。

第一个月很快就坚持下来了,我把女儿的日记发给《快乐日记》杂志,编辑很快回复,称赞女儿的日记很别致,很有思想,被评为当月的“坚持之星”,礼物很快就会寄出,同时还会选取其中的部分内容发表在杂志上。当我把编辑老师的信息反馈给女儿时,无疑让她很兴奋,每天只是简单记录一下发生的事情和感悟,就可以收获这么多。这样的体验让女儿开始自觉地把写日记当作一项真正的事情来做,如果说刚开始的时候,是因为妈妈的要求,而现在写日记已经成了女儿自己的事情,更重要的是,如今女儿的日记越写越丰富,她真正体验到了写日记所到来的快乐,特别是每次翻看自己所记录的那些发生在生活中的趣事,都会让她哈哈大笑,这让她真正领略到“好记性不如烂笔头”的说法,同时也更促进她坚持记录。

虽然坚持不易,但只要我们善于利用生活中出现的一些机缘,坚持也不是那么的难,只是在坚持过程中,要让孩子体验坚持所到来的成就感,因为成就感是孩子坚持的动力。另外,在帮助孩子学习坚持时,父母要能够用心去陪伴,特别是一件事情刚开始的时候,虽说,一个好习惯的养成需要21天,可一个好习惯的真正内化,却远远不止21天,所以父母的精神支持就很重要。


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