2013年5月初三化学模拟试题（盐城有答案）

初三化学试卷（2013.5）
（试卷总分：70分 考试时间：60分钟）
可能用到的相对原子质量：
H—1 C—12 N—14 O—16 P—31 Cl—35.5 Na—23 Ca—40
一、：（本大题有15小题。每小题只有一个正确答案，每小题2分，共30分。）
1．小明同学所做的下列课外小实验中，主要发生化学变化的是 A．自制白糖晶体 B．自制“叶脉书签”
C．自制简易净水器 D．石墨导电实验
2．下列茶杯主要是用合成材料制作而成的是
A．陶瓷杯 B．不锈钢杯 C．玻璃杯 D．塑料杯
3．紫薯（见右图）富含淀粉、蛋白质、维生素、钾、铁、钙、硒等，具有特殊的保健功能。其中的钾、铁、钙、硒指的是
A．单质 B．原子
C．分子 D．元素
4．小红发现自家的农田出现土壤酸化板结现象，经查阅资料得知：是因为该农田长期施用化肥硫酸铵【(NH4)2SO4】的缘故。硫酸铵属于
A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥 D．复合肥
5．下列食物中富含糖类的是
A．馒头 B．清蒸鱼 C．炖牛肉 D．清炒芹菜
6．“黑火药”是我国古代四大发明之一，它由硝酸钾（KNO3）、硫磺、木炭组成，硝酸钾中氮元素的化合价为
A．-3 B．+1 C．+3 D．+5
7．在今年的化学实验操作考核中，某班同学有如下几种操作，其中正确的是
A．过滤 B．称取氯化钠 C．熄灭酒精灯 D．加热液体
8．下列微粒的结构示意图中，属于阴离子的是
9．中央电视台播出的《舌尖上的中国》很受观众欢迎，该节目主要介绍中国的美食及其制作方法。“饮食健康”是人们普遍的生活追求，下列做法正确的是
A．用甲醛水溶液浸泡海产品，以防其腐烂
B．在炒熟的菜中放入适量的加碘食盐，使其美味
C．在果汁中加入“塑化剂”，使其口感更好
D．在火腿肠中添加过量的亚硝酸钠，使其保持肉质鲜美
10．卫生部门建议，对高度怀疑或已确诊H7N9型禽流感病例尽早使用“达菲”抗流感药物。达菲的化学式是C16H31N2PO8，则下列说法正确的是
A．达菲属于有机物
B．达菲中氢元素的质量分数最大
C．达菲中碳、氢两种元素的质量比是16∶31
D．一个达菲分子中含有一个氮分子
11．右图是甲、乙两种物质（不含结晶水）的溶解度曲线。下列说法中不正确的是
A．t1℃时，50g甲的饱和溶液中有15g甲
B．t2℃时，等质量的甲、乙的饱和溶液降温到t1℃，所
得的溶液中甲的质量小于乙的质量
C．要使甲的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升高温度的方法
D．当甲中含有少量乙时，可以用降温结晶的方法提纯甲
12．下列离子能在pH为3的水溶液中大量共存的是
A．K+ 、SO42—、OH— B．Cl—、Na+、CO32—
C．Na＋、C1－、SO42－ D．Ag＋、NO3－、C1－
13．除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质）所用除杂方法不正确的是
选项待提纯的物质除去杂质的方法
ACO2（CO）将混合气体通过足量的灼热的CuO
BCu（CuO）加入足量的稀硫酸、过滤、洗涤、干燥
CNaCl溶液（Na2CO3）加入适量的稀硫酸
DZnSO4溶液（FeSO4）加入足量的锌粉，过滤
14．往Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后，过滤。滤纸上金属的种类和滤液中溶质的种类不可能的组合是
A．1种, 2种 B．2种，1种 C．3种，1种 D．3种，2种
15．某同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了塞瓶塞。对于该溶液是否变质及变质程度的探究，同学们的实验设计及结论正确的是
A．取样，在溶液中滴入2~3滴稀盐酸，如果没有气泡产生，则可证明该溶液未变质
B．取样，在溶液中滴加酚酞溶液，如溶液呈红色，则溶液未变质
C．取样，在溶液中加入过量滴有酚酞的氯化钡溶液，如产生白色沉淀，且上层清液呈红色，则溶液未完全变质
D．取样，在溶液中加入过量滴有酚酞的氢氧化钡溶液，如产生白色沉淀，且上层清液呈红色，则溶液未完全变质
二、非：（本大题共4小题，共40分。）
16．（7分）学好化学，能帮助我们解决生产、生活中的问题。
（1）利用洗涤剂的 ▲ 作用，可以用洗涤剂清洗油污；
（2）利用熟石灰的 ▲ 性，可以用熟石灰改良酸性土壤；
（3）利用活性炭的 ▲ 性，可以用活性炭去除冰箱中的异味；
（4）利用天然气的 ▲ 性，可以用天然气作燃料；
（5）检验饮用水的硬度可使用的物质是 ▲ ，生活中降低水的硬度可采用的方法是 ▲ ；
（6）除去热水瓶胆内的水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁），可使用的物质是 ▲ 。
17．（9分）2013年3月22日是第二十一届“世界水日”，联合国确定2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”（Water Cooperation）。水是生命之源，我们应该了解水，保护水资源。
（1）从组成角度看：水是由 ▲ 组成的。
（2）从结构角度看：水是由 ▲ 构成的。
（3）从变化角度看：变化莫测的水缔造着大自然的神奇。
①水参加植物光合作用的化学方程式为：6CO2+6H2O 6O2+X，则X的化学式： ▲ 。
②水通电分解生成未来最理想的能源——氢气，是将 ▲ 能转化为化学能，但该方法不节能，需要寻找更为有效的节能方法促进水的分解；下图1是水的电解装置，氢气在与电源 ▲ 极相连的玻璃管内放出。
③在图1和图2所示水发生的两种变化中，从微观角度看，两种变化的本质区别在于 ▲ 。
（4）从资源角度看：地球表面约有7l％被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1％。爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是 ▲ （填序号）。
A．洗手擦洗手液时不关上水笼头 B．随手关闭水笼头
C．用自来水不断为西瓜冲水降温 D．用洗衣水冲厕所
（5）从用途角度看：水能灭火，原理主要是 ▲ ；水能作溶剂，将下列调味品加入水中，不能形成溶液的是 ▲ （填序号）。
A．食盐 B．白糖 C．味精 D．麻油
18．（9分）根据下列实验装置图回答问题：
（1）请填写标号仪器的名称：a ▲ ，b ▲ 。
（2）实验室用上图中的B和C装置组合制取某种气体，实验室制取该气体的化学方程式是 ▲ ，验满的方法是 ▲ 。
如用右图装置收集该气体，气体应从 ▲ （填“左”或“右”）端进入，如果用该装置干燥所制得的气体，应在瓶内盛放的试剂是 ▲ 。
（3）实验室用上图中的A和E装置组合制取氧气，实验结束时应先从水槽中移出导管，后熄灭酒精灯，目的是 ▲ 。若需要回收反应后试管中的二氧化锰，可采取的步骤是：溶解、 ▲ 、洗涤、干燥。
19．（15分）某化学兴趣小组的同学学习“灭火器原理”后，设计了如下图所示实验，并对反应后瓶中残留废液进行探究。
【提出问题】废液中所含溶质是什么？
【猜想与假设】
猜想1：废液中的溶质可能是NaCl、Na2CO3和HCl。
猜想2：废液中的溶质只有NaCl。
猜想3：废液中的溶质是NaCl和HCl。
猜想4：废液中的溶质是_________▲_________。
【讨论与交流】
小明认为猜想1无需验证就知道是错误的，他的理由是 ▲ 。
【实验与结论】
（1）小亮同学为验证猜想2，取少量废液装入试管中，然后滴入酚酞溶液，发现酚酞溶液不变色，于是小亮认为猜想2正确。你认为他的结论
▲ （填“正确”或“错误”），理由是 ▲ 。
（2）小美为验证猜想3，用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上，测得pH=4，她认为猜想3正确。对她的操作方法、测量结果及结论的评价，正确的是 ▲ 。
A．方法不正确，结果偏小，结论正确
B．方法不正确，结果偏大，结论正确
C．方法正确，结果偏大，结论正确
D．方法正确，结果偏小，结论不正确
（3）小丽为验证猜想4成立，选择了三种不同类别的物质，它们可以是：
_____▲____、 ▲ 、 ▲ 。
【拓展与应用】
若废液中的溶质是NaCl和HCl，根据HCl的性质，无需另加试剂，只要对废液进行 ▲ 操作即可从废液中得到NaCl固体。
（4）向一定质量CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10.0%的Na2CO3溶液。反应过程中加入的Na2CO3溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如右图所示。
试回答下列问题：
①oa段表示生成 ▲ （填“气体”或“沉淀”）的质量；
②c点对应的溶液中溶质为 ▲ ；
③x值为 ▲ 。（写出计算过程）
化学答题纸
一、选择题：（本大题有15小题。每小题只有一个正确答案，每小题2分，共30分。）
题号123456789101112131415
答案
二、非选择题：（本大题共4小题，共40分。）
化学参考答案
一、选择题：（本大题有15小题。每小题2分，共30分。）
题号123456789101112131415
答案BDDAADCBBAACCDC
二、非选择题：（本大题共4小题，共40分。）（除特别注明外，余每空1分）
16．（7分）
（1）乳化；（2）碱；（3）吸附；（4）可燃；（5）肥皂水、煮沸；
（6）稀盐酸（或食醋）。
17．（9分）
（1）氢元素和氧元素；（2）水分子；（3）①C6H12O6；②电、负；③变化后分子是否发生改变；（4）BD；（5）降低可燃物的温度到着火点以下、D。
18．（9分）
（1）酒精灯；锥形瓶。
（2）CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑（或2H2O2====2H2O+O2↑）（2分）；用燃着的木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭（或用带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否复燃）；右；浓硫酸
（3）防止水槽中的冷水倒流到热的试管，使试管炸裂；过滤。
19．（15分）
【猜想与假设】
NaCl和Na2CO3
【讨论与交流】
HCl和Na2CO3在溶液中不能共存
【实验与结论】
（1）错误、溶液中的溶质是NaCl和HCl时，滴加酚酞溶液也不变色。
（2）B；
（3）稀盐酸（或稀硫酸）、氢氧化钙溶液（或氢氧化钡溶液）、氯化钙溶液（或氯化钡溶液）。（顺序可颠倒，其他合理答案也可）
【拓展与应用】
蒸发
（4）① 气体；　
② NaCl和Na2CO3（或氯化钠和碳酸钠）；（2分）


版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容，请发送邮件至 lxy@jiyifa.cn 举报，一经查实，本站将立刻删除。