0~3岁宝宝玩具购买全指南

逍遥右脑  2017-03-07 10:58

  选购玩具的最高原则是自己选,同时也要看孩子的需要,没必要的不买。

  孩子喜欢的玩具,一定有它的道理。为孩子选择玩具,年龄是最重要的参考值。看看下边的宝宝都在玩什么,对你是不是也有启发?

  0~6 个月

  这时期的宝宝对声音很敏感。发声的玩具,妈妈讲故事的声音都会让他高兴。

  推荐玩具:音乐盒。

  讲述人:微宝宝,儿子6个月。

  我家宝宝满月后,就习惯于听音乐了。他最喜欢音乐盒。有时他哭,我用音乐盒哄他,他就不哭了。现在宝宝6 个月,有时还会跟着音乐哼哼。

  贴心提示:音乐玩具如八音盒、敲击琴,乐曲要选择音色准的。

  6~12 个月

  开始对物体的特征和运动发生兴趣,因此可移动的、能操作的东西会受到宝宝的喜爱。

  推荐玩具:小汽车。

  讲述人:yhc513 程程妈,儿子10 个月。

  从6 个月开始,程程就对汽车情有独钟。现在只要一看到汽车,不管是实物还是模型,他都爱不释手,就连图片也要用手指指点点。他最钟情的是一辆黄色赛车,不仅音乐好听,遇到障碍物还会翻身。程程喜欢在桌子上、地板上、沙发上按住汽车来回推动,嘴里还学着发动机开动的声音。

  1~2 岁

  能够让手眼协调的玩具、可以沿着一定的轨迹运动的玩具,都会受到这一时期宝宝的喜爱。对于会走以后的宝宝,球可以给他带来无穷的乐趣。

  推荐玩具1:球。

  讲述人:祺祺妈,女儿15个月。

  从6个月会坐起,祺祺就喜欢玩球了。那时她还只是拿在手里拍拍,然后用小嘴啃。现在会走了, 玩球的花样也多了。她会拿着球往上抛,等球落下来后再去捡。你要和她玩,她会把球抛给你,再等着你把球抛还给她。

  推荐玩具2:拼图。

  讲述人:雪儿妈妈,女儿2 岁。

  雪儿1 岁多就爱玩小熊穿衣拼图,现在最喜欢拼中国地图。通过拼地图,她能记住十几个省份的名称和位置,以及地方的特色景物,拼的时候还口中念念有词:西藏有布达拉宫,四川有大熊猫……

  贴心提示:开始时拼图块要少,从最简单的玩起,逐渐增加难度。要是一开始就很难,宝宝拼不好,容易产生挫败感。

  2岁以上

  由于想象的发展,开始喜欢用玩具玩角色游戏。不同性别的宝宝对玩具的偏好更加明显,比如男孩子喜欢枪、车,女孩子喜欢娃娃。你还可以给宝宝选择厨房、医生等玩具,让他来扮演不同的角色。

  推荐玩具Boy版:车、枪

  讲述人:鸿哲妈,儿子3 岁6 个月。

  从2岁一直到现在,哲哲对超人奥特曼、车和手枪都玩不腻。他喜欢用奥特曼玩具来和我们扮演不同的角色;将大大小小的车从大到小进行排序,或按不同的颜色分组;哲哲还经常会双手握枪,叉开脚,吼一声:“不许动,双手举起来,我是警察!”

  贴心提示:如果是电子发声的玩具枪,一定不要买噪音大的,而且不要买带小子弹的仿真枪。

  推荐玩具Girl版:娃娃

  讲述人:Athena(雅典娜),女儿3岁9个月。

  滢滢最喜欢芭比娃娃,她喜欢帮娃娃穿衣服、梳头发。我支持这个玩法,因为这可以锻炼孩子的手部灵巧性,还能培养孩子的爱心。

  还能玩什么?

  铃铛等声音悦耳的玩具。

  布书: 你可以和宝宝一起“玩”。

  镜子(直径约10~15c m):让宝宝通过镜子来认识自己。

  小皮球:跳来跳去的,很能吸引宝宝的眼球。

  按键玩具:如小电话,宝宝喜欢用小手去摁一摁。

  套叠玩具:看似简单,可宝宝喜欢,操作中还能感受物体的大小。

  拖拉玩具:宝宝会走以后,就喜欢拉着玩具到处走了。

  蜡笔:可供宝宝随意地涂鸦。

  橡皮泥:可供宝宝任意揉捏。

  积木:宝宝可以用它来摆出自己喜欢的造型。

  穿珠:可以按颜色、形状等穿成不同的小玩意儿。

  小贴士:这样的玩具不要买

  1.荧光棒。里面含的成分有毒性。如果不慎泄漏,被孩子误吸或触碰,会造成恶心、头晕、麻痹甚至昏迷等。

  2.激光电筒。这是一种氦氖激光,如果直接近距离照射眼睛,会对角膜上皮细胞造成伤害,容易诱发角膜炎等眼病。

  3.声音失真的电子玩具。近年来发现,电子枪等玩具的噪音会损伤孩子的听力,所以要慎重选择。

  “天然”好玩具

  纸巾盒

  童童*: 童童1岁2个月,特别喜欢找纸巾盒,先把纸巾拉出来好长好长的,然后又学我把它塞回纸巾盒里。还喜欢把两个盒子叠起来,然后掀倒,“咯咯咯”地大笑!

  沙子

  Ray-007Lee:黑牛1岁7个月了。他对电动狗、枪、皮球、积木等,玩一会儿就厌了,但对瓶子、小盒子很感兴趣。特别是沙子,他可以玩上半天。

  撑衣杆

  mineral_p:我儿子最喜欢家里撑衣服用的杆子,他把它叫作金箍棒,拿着它到处捅。

  专家说法:把创意留给孩子

  孩子为什么喜欢某些玩具,而不喜欢另一些玩具?

  一个好玩具是孩子可以操控的,在玩的过程中他能够有探索、有发现、有想象的余地、有创意的空间,它能让孩子充分体验到自己的能力。这就要求玩具必须适合孩子的发展水平。

  高难度的玩具,在小年龄的孩子那里玩不出名堂,甚至会带来挫败感,可以说是买早了。如果你不及时把它们藏起来,孩子对它们也没有了新鲜感,往往是长大了也不玩它了。

  还有很多玩具,制作过程复杂,倾注了很多成人的心血,但对孩子来说,只能摆在那里看,“玩头”不大,没有让孩子发挥创意的空间,也会成为家里的垃圾。然而,如果成人把给孩子做这类玩具的过程看成是自己在玩,并且让孩子也参与其中,那么结果会有很大的不同。

  有些简单的玩具,比如球、积木,可以有很多玩法,给孩子想象和创意的空间很大,适合的年龄范围就比较大。孩子在玩中感受到自己的成就,他就会喜欢。


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