测一测，你是否需要右脑开发？

老师用粉笔在黑板上画一个圆圈，请被测试者回答这是什么。当问到大学中文系学生时，他们哄堂大笑，拒绝回答这个只有傻瓜才回答的问题。当问到初中生时，一位尖子生举手回答：“是零”。一位差生喊道：“是英文字母O”。他却遭到班主任的批评。最后，当问到小学一年级的学生时，他们异常活跃地回答：“句号”、“月亮”、“烧饼”、“乒乓球”、“老师生气的眼睛”、“我家门上的猫眼”……事后，人们给这个测试起了个题目：“人的想象力是怎样丧失的？”，原来是忽视右脑开发，忽视创新思维培养，扼杀了人们的想象力。

你想知道自己右脑开发情况吗？那么请你在五分钟内根据自己的实际情况选出答案。

（1） 下面三门课程，你最喜欢哪一门？　

　① 图画② 语文③ 数学

（2） 你喜欢参加各种竞赛吗？　

　 ① 从不喜欢② 有时喜欢③ 经常喜欢

（3） 电视机出了故障，没法看电视或玩游戏，可离睡觉还有半个小时，你会怎么度过这段时间？

① 画画② 读一会书③ 提前睡觉

（4） 在语文课上，老师出了下面三个题目，你会选哪一个？　

　 ① 写一个幻想故事② 叙述你假期中做的一件事③ 就制作某种玩具写一篇说明文

（5） 你长大了，愿意做什么工作？　

　 ① 音乐家或画家② 作家或摄影家③ 科学家或工程师

（6） 当别人把一首新歌唱过几遍后，你感觉如何？　

　 ① 曲调比歌词容易记忆 　 ② 曲调与歌词都能记住③ 歌词比曲调容易记忆

（7） 捏住笔的一端，另一端竖直向上，伸直胳臂，将铅笔上端瞄准窗框，先闭右眼，看铅笔移动多少；睁开右眼，再闭上左眼，看铅笔移动多少；比较一下你闭上哪只眼睛对铅笔的移动距离小？　

　 ① 左眼② 没有区别⑧ 右眼

（8） 当你醒来时，能清楚记得你所做的梦吗?

① 经常② 偶尔③ 极少

（9）你要去一个不熟悉的地方，向别人问路后．你是怎么找到那个地方的?

① 不用笔记录，只是在脑中将别人的指点描绘成沿途景象② 画一张线路图③ 主要用笔做记录．

（10）你写字时常用仿宋体、楷体或其他工整的字体吗?

① 经常用② 偶尔用③ 几乎不用

（11）同别人谈话时，你是否用手势强调你的思想观点?

① 经常用② 偶尔用③ 几乎不用

（12）你在平时猜测时间能猜多准?

① 误差大于15分钟② 误差小于15分钟③ 误差小于5分钟

（13）找个座位坐下，身体放松，两手自然交叉放于膝上，看—下你的两个拇指的位置如何?

① 右手拇指在左手上面② 并排⑧ 左手拇指在右手上面

（14） 通常见过一个人后，他的面孔与名字哪个更容易记住?

① 面孔好记② 没有区别③ 姓名好记

（15）你愿意做什么性质的工作?

① 没有或很少例行活动的工作　② 既有例行活动，又有新挑战的工作　③ 有熟悉的例行程序可循的工作

计算总分：

上述各题，选①的得5分，选②的得3分，选③的得0分。小组内互相计算总分。45分以下，说明你的右脑还待开发，得分越低，右脑功能越低。

培养英语天才的方法

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