五年级数学自主学习计划

逍遥右脑  2013-08-21 19:05

学习安排:
  第一周(5月26日——30日)学习内容:
  分数的意义,分数与除法的关系,分数大小的比较
  周一,三,五收看空中课堂五年级数学(共3节)
  第二周(6月2日——6日)学习内容:
  真分数和假分数,假分数与带分数或整数的互化,分数的基本性质
  周二,四收看空中课堂五年级数学(共2节)
  第三周(6月9日——13日)学习内容:
  约分,通分,分数和小数的互化
  周一,三,五收看空中课堂五年级数学(共3节)
  第四周(6月16日——20日)学习内容:
  分数与小数的互化,复习,第五单元同分母分数加减法
  周二,四收看空中课堂五年级数学(共2节)
  第五周(6月23日——27日)学习内容:
  异分母分数加减法,分数加减混合运算,复习
  周一,三,五收看空中课堂五年级数学(共3节)
  第六周(6月30日——7月4日)学习内容:
  总复习第一,二,三单元,课本P125-P127,P130-P131
  第七周(7月7日——7月11日)学习内容:
  总复习第四,五单元,课本P127-P130
  具体要求:
  根据实际情况定时收看空中课堂,培养自己独立学习的习惯,形成适合自己的学习方法.
  学习时不仅要关注结果,更要关注学习过程,注意思路和方法的学习.
  遇到疑问要用心钻研,或打电话向老师和同学请教.
  中央教育电视台CETV-3在每周一到周五上午9:10-9:40空中课堂有高年级数学课,同学们要安排时间及时收看.(具体安排以电视台预报为准)
  学习建议:
  第四单元分数的意义和性质是系统学习分数的重要单元,是学习分数四则运算和应用题的基础,务必认真学好.
  1,理解分数的意义;分子,分母和分数单位的含义;分数与除法的关系;会比较分数的大小;认识真分数,假分数和带分数;掌握整数,带分数与假分数互化的方法.
  2,理解和掌握分数的基本性质;能比较熟练的进行约分和通分.
  3,理解分数和小数的关系,比较熟练的进行分小互化.
  4,初步树立实践第一,矛盾转化的观点,培养良好的学习习惯.
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  具体安排:
  第一周(5月26日——30日)
  分数的意义:5月26日——27日,教材P75-P79
  注意要点:
  理解单位"1"的含义.
  要注意"平均分"的含义.
  分数既可以表示一个具体数量,也可以表示两个数之间的倍数关系.例如:教材P81练一练,教材P77例一.
  理解分子,分母,分数单位的概念时,尤其要注意分数单位这个概念.分数单位实际上是单位"1"的若干分之一,不同分母的分数有不同的分数单位,任何一个分数都是由若干个分数单位组成的.
  作业练习:课本P77练一练,P77-79练习12
  5月26日上午9:10-9:40收看空中课堂——分数的基本性质
  分数与除法的关系:5月28日——29日,教材P79-P82
  注意要点:
  要利用把一个数平均分成几份,求一份是多少用除法计算的知识,理解例2的方法.
  例3和例4是分数与除法关系的具体运用.例3要掌握聚法的方法,进率使用要正确;例4要掌握求一个数是另一个数几分之几的问题,分清谁是被除数(比较数)谁是除数(标准数).
  附表:分数与除法的关系
  除法
  一种运算
  被除数
  除号
  除数(不能为0)
  商
  分数
  一个数
  分子
  分数线
  分母(不能为0)
  分数值
  作业练习:练习13,课本P81-P82
  5月28日上午9:10-9:40收看空中课堂——约分
  分数大小的比较:5月30日,教材P83-P85
  注意要点:
  掌握分母相同,分子不同的两个分数比大小.
  掌握分子相同,分母不同的两个分数比大小.
  学习新课,一方面借助图形直观的进行比较,另一方面也应结合分数意义和分数单位的比较,归纳出结论.学习例5和例6重点了解比较大小的方法,学习P102练一练,要说出比较分数大小的依据.
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