广东省湛江一中2015-2016学年高二10月月考（语文）

湛江一中高二级月考语文试卷 2015-10注意：1. 全卷共7页，六大题21小题，满分150分。考试时间150分钟。2. 请用黑色钢笔或签字笔答题，所有答案必须填入答题卡的相应位置上，否则无效。一、（本大题4小题，每小题3分，共12分）1．找出下列加点字读音全对的一项A．茕茕 (qióng) 优渥 ( wò ) 逋（bǔ）慢 彘（zhì）肩 B．为人??（xū） 拔擢（zhuó ） 供（gōng）养 目眦（ zì） C．槊（shuò） 野如赭（zhě） 尔有母遗（yí） 床蓐（ rù ）D．倜傥（tìtǎng） 日薄（bó）西山 险衅（xìn） 刀俎（zǔ）2.下列句子中，加点的成语使用错误的一项是广州珠江西堤码头勇救落水青年陈永标而壮烈牺牲的武警英雄郑益龙在面对他人危难时，毫无保留地奉献了大爱、至善。那份对道义的耿耿忠诚，是不容置喙的。从落水者跌入江中，到被郑益龙跳江抱住的瞬息之间都体现了他对救死扶伤的义无反顾的人品，我们不禁对他肃然起敬。他的事迹感动了南粤，感动了中国。随着时间的流逝，他的名字也会像其他千千万万的烈士一样，刻进人们的心底。 A、耿耿忠诚 B、不容置喙 C、义无反顾 D、肃然起敬3.下列各句中，没有语病的一句是A.这个结论即使很有依据，但是如果不能说明地球上的无数生物怎样经历变异而达到它们的相当完善的构造，因而难以令人满意。B.通过空气和阳光的化合作用构成新形式，毒死植物，使牲畜得病，那些饮用原本纯净的井水的人们造成不知不觉的危害。C.一下子把人或动物冷冻起来，使他们的生命暂时凝固，过了若干年，再升高温度，让他们复活，于是使他们能活更长的时间。D.数学家一度认为这下子把整个数轴总算填满了。4．依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是冬日的清晨，漫步在松花江边，你常常会沉醉在这神话般的冰雪世界里； ， ； ， 。千姿百态的淞花， ，令人感叹造化之功；千枝银柳万株雪松， ，令人感慨天意之奇。①流水潺缓 ②凝筑了一个透明清丽澄澈晶莹的佳境 ③雾气轻飘④雪柳招摇 ⑤编织成一簇簇春花夏草秋果冬树 ⑥银枝素裹 A.④⑥①③⑤② B. ①③⑥④⑤② C. ①③⑥④②⑤ D. ④⑥①③②⑤二、（本大题8小题，共35分）阅读下面的文言文，回答5—9题。曹彬字国华，真定灵寿人也。彬始生周岁，父母以百玩之具罗于席，观其所取。彬左手持干戈，右手持俎豆，斯须取一印，他无所视，人皆异之。五年，使吴越，致命讫即还。私觌之礼，一无所受。吴越人以轻舟追遗之，至于数四，彬犹不受。既而曰：“吾终拒之，是近名也。”遂受而籍之以归，悉上送官。初，太祖典禁旅，彬中立不倚，非公事未尝造门，群居燕会，亦所罕预，由是器重焉。建隆二年，自平阳召归，谓曰：“我畴昔常欲亲汝，汝何故疏我？”彬顿首谢曰：“臣为周室近亲，复忝内职，靖恭守位，犹恐获过，安敢妄有结交？”七年，伐江南。长围中，彬每缓师，冀李煜归服。城垂克，彬忽称疾不视事，诸将皆来问疾。彬曰：“余之疾非药石所能愈，惟须诸公诚心自誓，以克城之日，不妄杀一人，则自愈矣。”诸将许诺。明日，稍愈。又明日，城陷。煜与其臣百余人诣军门请罪彬慰安之待以宾礼请煜入宫治装彬以数骑待宫门外。左右密谓彬曰：“煜入或不测，奈何？”彬笑曰：“ 煜素懦无断，必不能自引决。”煜之君臣， 卒赖保全。初，彬之总师也，太祖谓曰：“俟克李煜，当以卿为使相。”副帅潘美预以为贺。彬曰：“不然，夫是行也，仗天威，遵庙谟，乃能成事，吾何功哉，况使相极品乎！”美曰：“何谓也？”彬曰：“太原未平尔。”及还，献俘。上谓曰：“本授卿使相，然刘继元未下，姑少待之。”既闻此语，美窃视彬微笑。上觉，遽诘所以，美不敢隐，遂以实对。上亦大笑，乃赐彬钱二十万。彬退曰：“人生何必使相，好官亦不过多得钱尔。”咸平二年，被疾。上趣驾临问，手为和药，仍赐白金万两。六月薨，年六十九。上临哭之恸。（取材于《宋史?曹彬列传》）① 觌（dí）：相见5.下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是 （3分）A．遂受而籍之以归　 籍:登记造册B．太祖典禁旅　 典：主管，掌管C．副帅潘美预以为贺　 预：参与，加入D．仍赐白金万两　 仍：于，又6.下列各组语句中，加点的词意义和用法相同的一项是 （3分）A．以百玩之具罗于席　 吴越人以轻舟追遣之B．观其所取　 一无所受C．汝何故疏我　 煜入或不测，奈何D．彬之总师也　 上临哭之恸下列各句，对文中加波浪线的句子断句正确的一项是 （3分） A.煜与其臣百余人诣军门请/罪彬/慰安之/待以宾礼/请煜入宫/治装彬/以数骑待宫门外 B.煜与其/臣百余人诣军门请罪/彬慰安之/待以宾礼/请煜入/宫治装彬以数/骑待宫门外 C.煜与其臣百余人诣军门请罪/彬慰安之/待以宾礼/请煜入宫治装/彬以数骑待宫门外 D.煜与其臣百余人/诣军门请罪/彬慰安之待/以宾礼请/煜入/宫治装/彬以数骑待宫门外8．下列的理解和分析，不符合文意的一项是 （3分）A．曹彬拒绝借公务而取私利，不过他做人处事也讲究变通，收下礼品后如数上交。B．曹彬为官清正，对宋太祖不巴结逢迎，对同僚也不结党营私，深得太祖的赏识。C．曹彬突然称病，意在要求部下破城后不妄杀一人。他尊重降者人格，以礼相待。D．曹彬富有智慧，才能出众，宋太祖虽然器重他，但是又心存戒备，并有所防范。9．根据具体要求分别完成下列各题。（10分） （1）将下列句子翻译成现代汉语。（7分） ①张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。（3分） ②所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽。（4分） （2） 文中第五段写道“美窃视彬微笑”、“上亦大笑”，请分别简述两处笑的缘由（也可用原文回答）。（3分）10．阅读下面一首宋词，然后答题。（7分）菩萨蛮 舒?画船捶鼓催君去，高楼把酒留君住。去住若为情①，西江潮欲平。　　江潮容易得，只是人南北。今日此樽空，知君何日同？【注】　①若为情：何以为情，难为情。(1)“催”字在词的前两句中有怎样的表达效果？请简要分析。（3分） (2)这首词在情与景的处理上很有特色，宋人曾季?称赞说“甚有思致”，请结合下片句子，谈谈你的理解。（4分）11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计分）（6分）（1）臣少多疾病，九岁不行，_______________，至于成立，既无伯叔，终鲜兄弟，____________，晚有儿息。（李密《陈情表》）（2）___________________，___________________，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。（王安石《游褒禅山记》）（3）韩非囚禁，《说难》、《孤愤》；______________，___________________。（《报任安书》司马迁）（4）故木受绳则直，________________，_______________________，则知明而行无过矣。（《劝学》）三、（本大题4小题，共16分）阅读下面的文字，完成12-15小题。创造与摹仿朱光潜　　①学一门艺术要用什么方法呢？起初都要摹仿。“摹仿”和“学习”本来不是两件事。姑且拿写字做例来说。小儿学写字，最初是描红，其次是写印本，再其次是临帖。这些方法都是借旁人所写的字做榜样，逐渐养成手腕筋肉的习惯。但是就我自己的经验来说，学写字最得益的方法是站在书家的身旁，看他如何提笔，如何运用手腕，如何使全身筋肉力量贯注在手腕上。他的筋肉习惯已养成了，在实地观察他的筋肉如何动作时，我可以讨一点诀窍来，免得自己去暗中摸索，尤其重要的是免得自己养成不良的筋肉习惯。②推广一点说，一切艺术上的摹仿都可以作如是观。诗文上也并不是例外。朱晦庵曾经说过：“韩昌黎、苏明允作文，敝一生之精力，皆从古人声响学。”所以从前古文家教人作文最重朗诵。朗诵既久，则古人之声就可以在我的喉舌筋肉上留下痕迹，“拂拂然若与我之喉舌相习”，到我自己下笔时，喉舌也自然顺这个痕迹而活动，所谓“必有句调奔赴腕下”。要看自己的诗文的气是否顺畅，也要吟哦才行，因为吟哦时喉舌间所习得的习惯动作就可以再现出来。　　③古今大艺术家在少年时所做的功夫大半都偏在摹仿。米开朗琪罗费过半生的功夫研究希腊罗马的雕刻，莎士比亚也费过半生的功夫摹仿和改作前人的剧本，这是最显著的例。中国诗人中最不像用过功夫的莫过于李太白，但是他的集中摹拟古人的作品极多，只略看看他的诗题就可以见出。杜工部说过：“李侯有佳句，往往似阴铿”，他自己也说过：“解道长江静如练，令人长忆谢玄晖。”他对于过去诗人的关系可以想见了。　　④艺术家从摹仿人手，正如小儿学语言，打网球者学姿势，跳舞者学步法一样，并没有什么玄妙，也并没有什么荒唐。不过这步功夫只是创造的始基。没有做到这步功夫和做到这步功夫就止步，都不足以言创造。我们在前面说过，创造是旧经验的新综合。旧经验大半得诸摹仿，新综合则必自出心裁。　　⑤像格律一样，摹仿也有流弊，但是这也不是摹仿本身的罪过。从前学者有人提倡摹仿，也有人唾骂摹仿，往往都各有各的道理，其实并不冲突。顾亭林的《日知录》里有一条说：诗文之所以代变，有不得不然者。一代之文，沿袭已久，不容人人皆道此语。今且千数百年矣，而犹取古人之陈言一一而模仿之，以是为诗可乎？故不似则失其所以为诗，似则失其所以为我。　　⑥这是一段极有意味的话，但是他的结论是突如其来的。“不似则失其所以为诗”一句和上文所举的理由恰相反。他一方面见到摹仿古人不足以为诗，一方面又见到不似古人则失其所以为诗。这不是一个矛广东省湛江一中2015-2016学年高二10月月考（语文）
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