逍遥右脑 2013-03-19 12:23
《拥有财产的权利》复习教学设计
题拥有财产的权利设计意图 教学目标知识目标掌握财产所有权、智力成果权、继承权等经济权利的基础知识。当代中学生由于年龄尚轻、缺乏社会经验，缺乏相应的法律常识，不懂得如何保护维护自己的合法的经济权利。为此，本节结合当代中学生的身心特点，采用符合中学生的教学方式，让学生掌握相关的经济权利的知识，在为中考做准备的同时，也让他们强化法律意识，懂得真正去维护自己合法的经济权利。能力目标1．培养学生的归纳、整理能力2．培养学生的答题能力、知识应用能力情感态度和价值观1．提高法律意识，懂得用法律去维护自己合法的经济权利。2．强化学生的集体荣誉感。3．渴望做一个自强的人教学重点1.掌握经济权利的基础知识2.把握案例分析的解题技巧教学难点把握案例分析的解题技巧教学策略教法选择讲授法、案例分析法学法选择自主学习、探究法堂组织形式讲授与活动相结合程资开发利用1．利用网络教学资2．教材以及各教学参考用书3. 堂生成资教学手段多媒体辅助教学前准备1．搜集与本节相关的复习资料、练习。2．制作时安排1时教学过程教学过程教学环节教学内容学生活动通过音频材料导入新，更能激发学生学习的兴趣，同时让学生在情感方面产生共鸣。导入前播放歌曲《天亮了》，同时字幕介绍这首歌曲背后的故事。问：在这个背景材料里面涉及到哪些经济权利？引出本节所要探讨的经济权利——消费者权利、继承权、财产所有权和智力成果权。边听边想，回答老师提出的问题。新教学新教学【环节一：知识清单】师生共同回顾各种经济权利的具体内容。温故、复习各经济权利的基础知识。通过构建知识体系，这样不仅能让学生掌握基础知识，也提高了知识的系统性，也为下面练习做铺垫。【环节二：实战演练】（一）财产所有权1、创设情景让学生掌握有关财产所有权的重点内容。2、借助练习讲解案例分析题的解题思路。（二）财产继承权1、通过一个简单的图表让学生掌握与财产继承权相关的重点内容。2、进一步讲解并归纳案例分析题的解题思路。（三）智力成果权1、播放反对盗版的一个公益广告。2、借助视频材料导出、探究有关智力成果权的重点内容。3、通过练习让学生进一步明确案例分析题的解题思路。1、以抢答为方式、小组为单位展开竞赛，练习与各项经济权利相关的题目。2、在练习中进一步复习、巩固基础知识。3、学会把握漫画题、案例分析题的解题思路。本环节通过形式多样的练习让学生学以致用，在巩固掌握基础知识的同时也进一步把握了相关题型的解题技巧。而采用抢答的方式有利于活跃堂气氛，让学生在轻松、和谐的氛围中学习。巩固小结学生谈收获，总结本节所复习内容。借此巩固学生对本的认识，并使自己的情感得到升华。作业设计1.复习有关经济权利的相关内容。2.完成《直通车》第二部分第三单元练习。P51-56板书设 计智力成果权财产继承权财产所有权维护我们的经济权利后反思