家长了解大脑是怎么阅读文字和影像,利于孩子全脑开发

逍遥右脑  2016-05-04 10:00

引言:现在很多家长开始注重孩子的左右脑开发,一般家长在家通过做游戏的方式锻炼孩子的左右脑;或者是带孩子去上早教课等。那我们家长对大脑有多少认知?宝宝的大脑是如何阅读文字和影像的吗?那么我们首先了解一下我们的左右脑。

1、左脑

大脑左侧处理线形的、具体实在的信息,是学习语言与逻辑的关键,主要特征包括:意识知觉、逻辑思维、短期记忆、慢速录入、细节分析、线形、次序性、因果关系、依靠理性感官(视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉)、重复录入、可在压力下工作。左脑将一个词汇分割成诺干独立的音节,如当左脑读到“猫”这个字时,会以“mao”的形式读出它的音,然后到左脑语言库中去搜索含义。

2、右脑

大脑右侧侧重于处理随意的、想象的、直觉的以及多感官的影像,主要特征包括:潜意识直知觉、抽象思维、长期记忆、快速录入、完全影像、创造力、想象力、侧重于直觉性(与细微的共鸣)、像海绵一样吸收信息、情绪化,只有在轻松的状况下才能更好地工作。当右脑分析一个词汇是,会将其作为一个图片影像,即词汇在大脑中将会作为“图形”来记忆。如当右脑读“猫”这个词时,会把它看为是一个整体,自动将其与右脑影像库中猫的图片、含义与感觉连接在一起。

总结:父母通过对左右脑的了解,可以让宝宝在轻松愉快的环境中学习,这样可以促进右脑的快速吸收影像,随后转向左脑,完成意识表达。左脑可以用语言、用文字、用唱歌跳舞、画画等来反映任何一种有意识的行为,都能够将抽象的想法和影像转换成具体的形式,从而充分发挥整个大脑的强大威力。


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