快速阅读训练入门

逍遥右脑  2010-02-06 20:11

快速阅读法,是一种快速高效的学习方法,近二十年来在美国和西欧日
益盛行。所谓快速,固然包括阅读本身的快速,但更重要的是,它还包含理
解的快速,想象的快速,记忆的快速。所谓理解的快速,是指在阅读过程中
能尽快地理解文章的深刻含义。所谓想象的快速,是指对文章中事物形象的
想象和背景的理解能与阅读同步。所谓记忆的快速,是指伴随着阅读进程,
迅速记住所读文章的要旨、重要数据和事实。因此,快速阅读法,与只求速
度的快速浏览,有着本质的区别。
快速阅读,古已有之,在我国古籍中就有不少记载。但是,把快速阅读
作为一种科学的学习方法加以研究,则是近几十年的事。五十年代初,一些
专家受空军部门用速示器训练飞行员识别敌机的启发,开始尝试用胶卷或幻
灯片制成的速示器来训练速读,以后又进一步改进,制成个人速读定时训练
器。
从六十年代起,速读方法受到社会需要的推动,在美国渐趋流行,社会
上开办了各种各样的速读培训班,议员、企业家、专家、教授、秘书等纷纷
参加。一些大学和中学也相继开设了速读选修课。
近些年来,苏联在速读研究和教学方面也急起直追。由一批心理学家、
语言学家、生理学家、教育学家组织的速读研究机构,不仅在大、中、小学
里开展速读教学,而且还组织国家和政府的一批要员专门学习速读。在我国,
速读也逐渐引起人们的重视,尤其是1984 年和1985 年高考语文试卷增加了
现代文阅读的试题以后,速读受到人们的刮目相待,尤其备受中学师生的青
睐。
 

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