学习方法胜在高二 过来人给学弟学妹们的一点忠告

逍遥右脑  2010-04-23 23:30

我的忠告:什么都等到高三再说就有点晚了!

  我的记忆:

  上了高二,已有一种邻近高考战场的感觉。高一刚入校,新学校、新集体,学习压力又大,稀里糊涂地就过来了。而到了高二,与环境熟悉了,与同学认识了,功课也就那么回事了,不少同学都不由松弛了下来,时间抓得也不紧了,似乎想在高三玩命学之前,先玩命玩一把,不玩就亏了似的。

  作为过来人,我真心实意地告诉各位,如果想考上大学,尤其是想考上理想的大学,那必须从高二就开始努力。这又可分为以下几类学季来谈:

  第一类,优等生。优等生经常想着自己在班上甚至年级都够优秀的了,没有被超越的恐慌,没有急起直追的迫切,似乎觉得自己已是一个“准北大生”、“准清华生”了。然而,他们不知道,这时才是“中速跑”,一进高三大伙都玩命,一下子进入了“加速跑”。因为从“中速跑”调整到“加速跑”,总得调整个几天,就这一调整,一些高二时挺优秀的学生,不知不觉地被掉下了一大截。而那些从高二时已悄悄加速的同学,则会很适应、很自如地融入到高三的学习中去,并仍然“领跑”。

  第二类,中等生。中等生一般有一至两门劣势学科,所以在高二时,一定要抓紧抓时间,想尽办法把劣势学科赶上来(先别提“消灭”或转劣为优这样过高的要求)。如果高二不下这个功夫,到了高三可就被动了。这就有点像一个长跑运动员穿了一双过大的不跟脚的鞋,跑两步提提鞋,这么跑能领先到达终点吗?

  第三类,后进生。这些同学平时功课学起来都有困难,学习上各科都有不少漏洞,一进入高三,就好比一道千疮百孔的大堤进入了洪水期,不垮才怪。所以这些同学最好在高二努努劲,至少能把一两门功课提到平均线以上,然后用这一两门拉动剩下的几门,以期在高三有所突破。

  不少同学,包括《姐姐北大,妹妹清华》里写的那一对姐妹好学生,都是在高二第一学期那个寒假,就开始为高三冲刺做准备了,到了高二结束进高三那个暑假,则更是提前进入状态。

  再具体说说我当年是怎么做的:

  高二第一学期后的寒假,着手复习英语,把以前学过的英文单词,再加上高二下学期、高三还没学的部分单词,放在一起先背(没学过的课文先不去管它)。就这样,在这个寒假至少已把英语这一门的底子——单词等解决了,到了高三再拼命做题提高就行了,不用再花多少时间去背单词了。
 


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