制订计划学习法

逍遥右脑  2010-02-24 13:38

 

学习要有目标,目标的实现要靠合理安排,因此,学习计划是不可少的。

美国伯力恒钢铁公司经理西韦伯深感自己公司效率不高,难以应付同行业的剧烈竞争,便求教于效率问题专家戴维·李。戴维建议他每天上班时,用卡片写下自己要做的六件事,并按照轻重缓急排个顺序,然后逐一去作好。两个月后,戴维收到了伯力恒铜铁公司寄来的一笔酬金和一封短信,信上说:“你的建议是我得到的最有价值的建议,谢谢。”

实际上戴维的建议,就是要求西韦伯在工作之前先订个计划,按照计划去工作。对学生来说,有计划地学习是获得学习成功的重要条件,因为学习计划对学生的学习有鞭策和指导作用,有利于提高学习效率,有利于良好学习品质的培养与形成。

一份好的学习计划大致包括三方面的内容。

一、        进行自我分析

说来也怪,我们每天都在学习,但很多同学却从没想过“我是怎样学习的”这个问题,这样当然谈不上积极主动地学习了。制订计划前首先应进行自我分析。

1、自己的学习特点    同学们可以根据自己的学习情况,找出学习特点。各人的学习特点都不一样:有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解能力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如按学科来分析有的最怕写文章,写出的作文干巴巴的,还老是凑不够字数,这说明用词贫乏、缺乏想像、不善观察;有的看到解难题就来劲,而简单的计算题却常算错,这说明分析能力较强,但很粗心;有的外语单词都能默出,翻译句子时词序老是颠倒,说明记忆力较好,语法知识还较薄弱……你可以全面分析,也可以着重分析一门学科。

2、分析自己的学习现状  一是和全班同学比,看自己某门学科的成绩在班级中的位置,通常用“好”、“较好,中,较差,差”来评价。二是和自己这门学科的过去情况比。看它的发展趋势,通常用“进步大,有进步,照常,有退步,退步大”来评价。

二、        确定学习目标

学习目标是学生学习的,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标,就像漫步在街头不智走向休息的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费。

确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自己的学习重点和现状。当然还可以考虑其它的一些社会因素或家庭情况。

学习目标要具有“适当、明确、具体”的特点。

适当  就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能达到,不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。

明确  就是指目标要便于对照和检查。如“今后要努力学习,争取更大进步”这一目标就不明确,怎样努力?哪些方面要有进步?如果改为:“三门主课都要认真预习。外语在班级达到中上水平”。这样就明确了,以后是否达到就可以检查了。

具体  就是目标要便于实现,如怎样才能达到“外语中上水平”这一目标呢?可以具体化为:每天掌握5个所单词;每篇课文都要准确无误地默写出来,等等。

三、科学安排时间

确定了目标之后,就要通过科学地安排、使用时间来达到这些目标。要符合“全面、合理、高效”的要求。

全面  在安排时间时,既要考虑学习,也要考虑休息和娱乐;既要考虑课内学习,也要考虑课外学习,还要考虑不同学科的学习时间搭配。

合理  要找出每天学习的最佳时间,如有同学早晨头脑清醒,最适合记忆和思考;有的则晚上学习效果更好。要在最佳时间里完成较难较重要的学习任务。此外,还要注意文理交叉安排,如复习一会语文,就做几道算术题,然后再复习外语等。

高效  要根据事情的轻重缓急来安排时间,一般来说,把重要的或困难的学习任务放在前面来完成。因为这时候精力充沛、思维活跃,而把比较容易的放稍后去做。此外。较小的任务可以放在零星的时间去完成,以充分做到见缝就插针。

一天中可供自己安排的时间基本上分为四段:早上起床到上学;上午放学到下午上学;下午放学后到吃晚饭前;吃晚饭后到睡觉。同学主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。

在进行时间安排进还要注意以下两点:

1、要突出重点    也就是说,要根据自我分析中提出的学习弱点或比较薄弱的学科,在时间上给予重点保证,如有的同学外语读音不准,那就每天安排一定的时间来朗读和听录音;有的同学数学计算题经常出错,那就每天给自己定出做课外习题的时间。当然,在抓重点的同时也要顾及全面,要统筹安排好其他学习时间,使自己各门学科的学习时间,使自己在各门学科成绩都有所进步。

2、要留有余地    不要把各项活动的时间都安排得很具体要求,因为每天的情况不可能完全相同,有时也会出现一些特殊情况需要灵活掌握。安排太具体了反而做不到,留有一定的余地。但是这并不是说无需统一安排,想做什么就做什么。相反,留有余地是为了更好地执行计划,更好地养成遵守作息时间的习惯。

计划除了学期计划外,比较常用的还有复习计划和假期计划。复习计划一般在考试前1~2周实行,里面要多安排些系统复习的时间,预习和课外读的时间则可相应减少。假期计划可多安排些课外活动、娱乐、休息和阅读等内容。

能拥有,就能承担失去的能力!

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