主动学习的正确方法有哪些

逍遥右脑  2018-12-14 13:28

  主动学习对于我们来说是非常重要的,它能够为我们学习的过程提供源源不断的动力,这也是与被动学习的最大的差别。下面逍遥右脑小编就来告诉大家主动学习的正确方法,希望大家喜欢。

  主动学习的正确方法

  1、激发学习动机;

  被动学习分为自我被动和他人被动,首先要争取把学习由他人被动转为自我被动。

  如为了给父母争光而学习,为了证明自己的能力而学习。甚至可以为了获得某个女孩的好感,我初中时就这么干过,效果很好,成绩提成很快,哈哈。被动变勉强,勉强变习惯,习惯变自然,自然就会出乐趣。相信日久生情,坚持学习一个东西时间久了,就会产生感情,产生乐趣。

  2、大处着眼,小处如手,在被动学习中通过小成就产生成就感和自信心;

  我一直觉得我们的教材应该编成小读本,大部头的书任何人看了都会头疼从而产生畏惧感。你可以把一本大书撕开成三部分甚至四、五部分,每获得一点感悟、每读完一小部分书,就在心里告诉自己:你真棒啊!然后自得其乐。乐了,自然就会更带劲的去学了。

  3、学乐精神。如果学习本身不能给你带来乐趣,那你就在学习过程中找乐子;

  孔子说玩索而有得,强调学乐。

  比如你可以在学习马克思主义时把自己想象成马克思先生,他会怎样的面对数万群众去表达这个思想?你安照你的想象模拟一下。

  比如你可以用周杰伦的歌唱风格来演绎一下让你感觉枯燥的文字,会很有意思;

  比如你可以想象一下当年马克思先生在写下这段文字时是什么情况?在哪儿写的啊?写字台什么样?抽烟吗?有咖啡吗?咖啡是一位异性给倒的吧?这个人是谁?漂亮吗?想着想着你就开始乐了,一乐你就喜欢学了。

  你没发现吗?讲课好的老师总会把一个事情场景化故事化甚至加一点可能的故事化猜想,甚至拿这个故事背后的人物开涮一下,这就是学乐精神,没有学乐精神的人成不了大家。

  不要觉得这样不严肃,包括马克思在内的任何一位大家,都是非常幽默的人,如果他活着,比你好玩多了,会很喜欢你跟他“学乐”,哈哈!

  4、如果你不善于找乐子,不是一个幽默的人,那你应该是个喜欢挑战困难的人。

  那你就把每一次不愿意学但不得不学的学习当作对自己的一次挑战。挑战的过程和挑战成功后的乐趣也是一种学乐精神。

  5、真正的主动学习来自兴趣;

  不但有乐趣,更要有兴趣,一种发自内心的喜欢。

  你就要寻找一个自己真正喜欢的东西去学。这是主动学习的根本。

  主动学习的重要性

  六月的大型操作刚过去不久,一切都归于平静,紧接着的大修和技改似乎对我们来说也不是难题。母线完善化期间,我们每个人学到了不同程度的知识,有了不同程度的提高与进步。这一切都是主动学习的成果,而不是被动接收的赐予。

  每天待在主控的人不是没有意义:他们在五防机出票,对操作票的每一步都有了更深的理解,对整个母线完善化改造工程的连贯性有了更深的认识;盯防被晒黑的人不是没有意义:他们对设备的型号规格、厂家、压力值,机构箱回路原理等都更加熟悉;核对压板不是没有意义:这让我们加深了对压板位置的记忆,加深了对压板功能的熟悉;操作更不是没有意义:这让我们对操作流程,标准化流程,站内设备位置变得更加清晰。

  大家都主动去做的事情,我认为一定比强制的效果好。我认为的培训,不是强制性的知识灌输,知识强制灌输起到的作用远远不如主动学习的作用大。在我看来,大家一起主动去验收刀闸就是培训,验收时每人一句说出需要整改的地方就是进步;大家主动待在小室里看二次接线图就是培训,大家对着保护屏能提出自己的见解就是进步。

  学习是一个缓慢的过程,不需要快,但不能停,主动学习就是培训,主动学习就是进步。心之所向,身之所往。培训时时刻刻在我们的生活中,而我们都会积极主动,为锡林郭勒超高压贡献自己的微薄之力。

  主动学习的意义

  学习作为一种获取知识交流情感的方式,已经成为人们日常生活中不可缺少的一项重要内容,尤其是在二十一世纪这个知识经济时代,自主学习已是人们不断满足自身需要、充实原有知识结构,获取有价值的信息,并最终取得成功的法宝。

  优胜劣汰,物竞天择,一直是社会的潜规则,甚至可以说是明规则。

  职业技能半衰期为5年,这意味着,职业技能每过10年就会产生断代。如果一个人有主动性职业生涯规划,主动学习,主动管理好自己的能力升级换代,与时俱进,那么他被淘汰的可能性将大大降低;但大多数人在职业生涯中虽然一直在学习,工作中也不可避免会接触到各种新知识,以及接受公司培训,可最后效果却不佳。

  被动学习和主动学习差别巨大,哪怕是接受公司培训,如无主动学习心态,在时间的累积下,也会造成巨大差异。这就有可能在这个年龄段职业开始走下坡路了。

  那么什么才是有效的学习?

  1,日日精进:日日精进,是求得每日都能多知道,多掌握一点点,不间断,这么一点点,经过时间这个巨大的乘积之后,都会变得收获巨大。

  2,学什么?一是,在岗位上学,学岗位必要的东西。二是,思维上的更新,通过读书、进修、培训获得思维上的更新。

  3,怎么学?如果你愿意学,注意观察,就会发觉,每个人都有方法论,这个方法论的某一点,都能产生优秀绩效的点,把它学过来,就能提升自己的能力。


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