听音乐可提高幼儿记忆力

逍遥右脑  2010-03-13 23:39

       从大约10个月开始,到16个月这段时间,孩子各个方面会出现翻天覆地的变化。首先是体能方面,孩子会慢慢从爬过渡到站立,扶着走路,最后可以自由走路。语言方面,孩子这段时间会开始掌握一些单字。此外,这也是孩子社交、感观、人格等方面发育的关键时期。下面着重探讨一下在这个阶段教育孩子要注意的一些地方。
  1、多让孩子攀爬。在这段时间里面,除了单纯拉着孩子让他学走路以外,还要给孩子大量的攀爬练习,特别是有斜坡的攀爬,能更好地为走路打下良好的基础。攀爬可以让孩子学习肌肉和力量的控制,因为在攀爬过程中,孩子必须用一只手和一只脚把整个身体稳住,然后用另外的手和脚发力,再爬上更高的位置。但是要注意一点,对于孩子来说,攀爬练习是比较危险的,所以一般大人要在旁边照看。

  2、孩子对因果相关性的探索。因果相关性是指孩子对物体之间的联系的理解,通过他们自己的探索,他们会知道是由于这个事情的发生,才会导致下个事情的出现,一般出现在孩子8-15个月这段时间。10-16月这个阶段,孩子会经常进行因果相关性的探索。撕报纸、翻柜筒、抽纸巾是孩子这个阶段常会出现的行为。

  3、音乐发育的重要性。其实,对孩子的音乐教育应该是全过程的。10-16月是孩子学习语言的关键期,他们慢慢地掌握40-50个单字,此外词性也慢慢从主要讲名词往开始说几个动词的方向发展。早期语言发展是发音学习,仅仅是简单的听力和模仿。多听音乐,可以提高听觉记忆20%(香港大学的研究报告);此外,语言和音乐都运用相似的中枢神经功能。所以,多听音乐,确实可以提升幼儿语言方面的发育。除此以外,音乐对运动、人格等方面的发育都是很有促进作用的。

  世界上有这样的家长,他们因为忙于工作和个人事业的发展而疏于教育孩子;也有这样的家长,为把孩子培育成一个全面发展的、有出息的人,他们言传身教、呕心沥血,紧握着孩子的手,有条有理并引导孩子去实现自己的梦想。所以,往往这些也许先天差异不大的孩子以后的人生道路会走得截然不同。注重对孩子的教育,不仅仅是满足他们物质上的需要,更重要的是和他们的交流,在生活里的一点一滴里引导孩子。


 


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